摘要：员工党支部作为高校最基层的党组织，高校员工党支部是党联系广大青年员工的重要桥梁，承担着发展员工党员、开展老员工思想政治教育工作的重要职责，与老员工联系最为密切，影响最为直接。如何加强学习型员工党支部建设，充分发挥其在老员工中的思想、学习、工作和生活的“引领”作用，是高校员工党建工作的重中之
    员工党支部作为高校的基层党组织，是老员工党员教育管理的最基本单元，也是对员工党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，更是直接联系员工、引导员工的最有效的力量，支部通过其自身的思想、学风、全局意识、行为规范等建设，不断增强其吸引力、影响力、感召力、凝聚力和战斗力，从而从思想、学习、工作和生活党方面对其他老员工起到很好的引领作用，以提高员工的整体素质，提高高等教育的质量。
    一、加强员工党支部的思想建设，充分发挥其“思想引领”作用。政治理论学习是思想成长的前提，员工党支部承担着党员、入党积极分子和员工群众的思想教育任务，而作为员工群体中的一份子，员工党员的思想、观点、见解级对问题的看法对其身边的员工有着极其重要的影响“打铁还需自身硬”，支部首先就要提高支部成员自身的政治理论水平，支部加强党员的继续教育和管理，要引导党员解决“为什么学、学什么、怎么学”问题，然后通过“三会一课”、形势任务教育、社会调研、民主评议、学习研讨、读书交流等丰富多彩的形式开展理论学习，提高党员的思想理论素质，确保共产党员的先进性。支部在开展对入党积极分子、群众员工的教育过程中，采用在员工中开展宣传普及中国特色理论体系、组织主题教育活动、对话党员以及网上论坛、飞信互动等方法来增强普通员工的政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，引领他们树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高理论素养和解决实际问题的能力，从而实现共同提高。为更好的发挥员工党支部的思想引领作用，支部要及时了解员工思想动态，正确了解各种具体情况，站在全局的高度，承担好决策和引导的职能，进一步增强党支部在员工中的吸引力、影响力和凝聚力。
    二、加强员工党支部的学风建设，充分发挥其“学习引领”作用。员工以学为主，良好的学风直接影响着高校人才的培养，员工党支部要大力开展学风建设，员工党员要以优秀党员的标准严格要求自己，在学习目的、学习态度、学习纪律、学习行为和学习效果等方面以身作则，率先垂范，做到自觉学习、主动学习、刻苦学习，营造良好的学习环境和学习氛围，使其他员工感受到学习氛围和学习的重要，为身边的同学树立榜样，并通过榜样的作用引领更多员工自觉学习、刻苦学习。促进良好学风的形成。当为保持良好学风，支部要在学习内容、学习方法上不断创新，将学习与思考相结合、学习与实践相结合、学习和创新相结合、学习与个人综合素质测评相结合，在不断提高学习成绩的同时，也提高了员工整体的学习能力、思考能力、实践能力和创新能力。
    三、加强员工党支部的全局意识教育，充分发挥其“工作引领”作用。党支部、班级、团支部是高校开展员工工作的三驾马车，员工党支部应该积极参与到学院、年级和班级的整体员工工作规划中来，把握全局，引领方向，指导年级员工会、年级团总支、班级、团支部的工作。第一，支部要自己理解、贯彻执行党的路线、方针、政策，把握社会热点，然后在员工中进行大力宣传，策划相应主题的有意义的活动并指导、督促年级、班级执行。第二，支部要加强党团学工作联系，参与年级、班级员工工作会议，提出总体工作的决策意见，把握工作方向，引导工作思路，使员工工作朝正确的方向发展。第三，支部要开展理论研究，总结工作经验，提高工作效率和工作质量。
    四、加强员工党支部的行为规范建设，充分发挥其“生活引领”作用。员工党员的具体言行直接影响到党在普通员工心目中形象，党员在言行上应具有先进性和模范性，员工党支部应致力于增强员工党员的公民意识和公民道德修养，从员工党员日常生活的方方面面入手，将雷锋精神学习与弘扬常态化，廉洁宣传和教育生活化。党建带团建，为各团支部日常组织生活、精神生活树立方向。员工党员应在为人处事各个方面起到表率作用，如“拾金不昧”“公车让座”“文明自习”“合理占座”等等。要充分发挥老员工党员的模范带头作用，老员工党员要在学习、综合素质、集体活动、遵守校纪校规等方面带动周围同学积极开展创先争优活动。用“传、帮、带”的形式提高员工总体素质，并以此扩大到联系群众的方式中去；开展系列有影响力的公益活动，提高党员服务社会、关爱他人的意识。
随着时代的发展，网络的力量越来越来不可忽视，员工党支部对于老员工网络生活的引领作用也越来越重要，支部通过互联网平台，着眼净化和主导网络舆论阵地，积极倡导文明健康的交流方式和生活情趣，充分发挥党员网民的示范效应。在具体实施过程中，支部内部通过建设校园邮件系统，建立党支部QQ群，在校园BBS上开展网上党支部组织生活会、民主生活会等传递信息，开展民主评议、批评与自我批评等，使支部成员开展文明健康建的网上交流，支部通过开设党支部网站，开通博客、微博，注册人人网等，经常发布一些积极健康、励志等方面的内容，同时经常到员工浏览最多的人人网和学校论坛上了解员工思想动态，通过评论、跟帖等形式参与到员工的讨论中，对积极地东西进行支持和鼓励，对消极或不属实的内容进行积极地引导或澄清事实,从而引领老员工文明健康的进行网络交流，使网络成为员工党支部开展教育的更广阔的平台。
    员工支部通过支部思想，提高党员的思想理论素质，理想信念更加坚定，“三观”更加正确，增强党支部在员工中的吸引力、影响力和凝聚力，引领老员工参与到理论学习中来；通过支部学风建设，营造一种重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，带动更多的员工自觉学习、努力学习，增强了专业学习的自觉性和紧迫性，提高了员工提高自己认识问题、分析问题、解决问题的能力；通过支部全局意识教育，使支部参与到同层次员工工作的全过程，并指导员工工作，把握了员工工作的正确方向；通过党支部的行为规范建设，使党员在言行上更具有先进性和模范性，增强了员工党员的影响力和感召力，让更多的人加入到党组织中来。员工党支部通过自身建设，真正地起到“引领员工思潮”、“优化学风建设”、“指导员工工作”、“丰富老员工生活”的作用，通过引领思想、学习、工作和生活，不但真正落实员工党支部建设的主要任务，同时做到员工党员与广老员工共同进步，从而促进班级、年级乃至学院和学校的科学发展。